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(2)被除数不变，除数扩大(或缩小)几倍，商反而缩 小(或扩大)相同的倍数。 (3)被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。 6、解决问题 归总应用题特点:总量不变方法:归总归总先求总归一应用题特点:每份的量不变方法:归一归一先求一其它知识; 在有余数的除法里，余数要比除数小，被除数=商X 除数+余数 求甲数是乙数的几倍，用除法计算。用甲数除以乙数;求一个数的几倍是多少？用乘法计算。 0除以任何不是0的数都得0. 三年级数学应用题 四年级数学 一年级数学 二年级数学上册必背公式汇总 第一单元 长度单位 厘米cm 米m 我们已经学习了厘米和米两个常用的单位。 1米=100厘米 100厘米=1米 200厘米=2米 1米30厘米=130厘米 320厘米=3米20厘米 尺子是测量长度的工具。 量比较短的物体通常用厘米作单位。（橡皮的长度） 量比较长的物体通常用米作单位。（操场的长度） 线段是直的，有两个端点。 五年级第二学期 复习与提高 面积的估测 大于或等于半格的算一格，小于半格的可以舍去。 把图形近似的看做譬如三角形、长方形、平行四边形、梯形等来估算它的面积。 这两种方法都可以用来估测图形的面积;用不同的方法进行估测，结果可能会不一样。 自然数 0是自然数。 每一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面，自然数n的后一个自然数是“n十1”。 最小的自然数是0，没有最大的自然数。 正数和负数的初步认识 正数和负数 相反意义的量： 温度（零上、零下）、山峰海拔（海平面以上、海平面以下）。 正数与负数： 三、小数的认识 小数的组成: 小数由三部分组成，中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。 小数的读法： 读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。比如15.7读作：十五点七。 小数的写法： 写小数时，整数部分按整数的写法来写，小数点“.”写在个位的右下角，小数部分按顺序写出每个数位上的数字。 三角形由三条线段组成，长方形、正方形由四条线段组成。 两点之间可以画一条线段，线段有长短。 线段是直直的，两个端点圆圆的，画它一定用尺子，写上长度别忘记。 要知道物体的长度可以用尺子来量。 量一个物体的长度，一般把尺的0刻度对准物体的左端。 用符号：﹢、-表示。零既不是正数，也不是负数.。正数前面的符号“﹢”可以省略不写。在日常生活或生产实际中，我们常用正数和负数来表示具有相反意义的量。 数轴 数与数轴 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数轴。 数轴的画法： 画一条直线（一般画水平位置的直线），在直线上任取一点表示零，把这点叫做原点； 规定一个方向（一般取从左往右的方向），为正方向，用箭头表示，那么相反方向就是负方向； 再选取适当的长度作为一个单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，...；从原点向左，用类以方法依次表示-1，-2，- 3，.... 
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