根据教育部门下达的规定，学生的上课时间统一安排，到点之后不能学习新知识，否则会带来很大的压力。

之前有些学校推出了延时服务，也就是学生放学以后不用着急回家，还能在学校里完成作业，当然并没有全面普及。

教育部传来“好消息”，中小学生将发生变化，家长终于盼到这一天

要知道有些家庭属于双职工，平时工作很繁忙，可能当孩子放学以后自己还没有下班，两者很难兼顾，于是教育部传来了好消息，要求上学时间不能早于当地下班之后的半个小时，可以解决部分家长接送难的问题，避免孩子无人监管，简直一举两得。

这里所说的课后服务，并没有延长中小学生的上课时间，增加课业负担，而是当课程结束之后，他们可以享受学校里的公共资源，比如在学校里完成当天的作业，遇到不懂的问题还能及时请教老师。与此同时教育部还提出提高课后质量的服务，不能形式主义。

这意味着老师就应该为学生服务，不能因为参与了课后服务就乱收费，看到到这里很多家长表示终于盼到这一天，毕竟带来的好处非常多。首先是解决了接送难的问题，想让孩子接受好的教育资源，就应该提供良好的物质条件，有些家长的工作很忙，甚至加班到很晚。

这样的情况是不利于学生成长的，再加上中小学生年龄比较小，放学时间也非常早，很容易和家长的工作引起冲突，如果选择让孩子自己上下学，那么就很担心他们的安全。延长课后服务以后，家长就能避免两头跑，学生不会的题可以让老师指导。

其次是学生丰富了课余生活，早在以前的时候，大多数学生放学以后都会选择回家做作业，课余生活很单一，延长课后服务提高他们的作业效率，平时还能学习兴趣爱好。最重要的是能和老师进行沟通，从而做到查缺补漏，时间长了成绩也会得到明显的提高。

最后是有利于孩子的健康成长，习惯对一个人来是非常重要的，家长总是忙于工作，让孩子自己一个人在家，导致他们养成拖拉的坏习惯，不利于将来的发展。而且当孩子缺乏安全感的时候，很可能会变得敏感，课后服务可以将这些问题迎刃而解。

或许很多人觉得中小学阶段并不重要，实际上并非如此，只有在这个时期打好基础，才不会上了高中后与别人拉开差距。所以学生在上课的时候要集中注意力，跟紧老师的思路，否则很容易耽误课程，遇到不懂的直接举手问老师，切记不懂还要装出一副很懂的样子。

总而言之，教育部出台的最新政策得到了家长的认可，学生也应该抓住机会，利用学校的资源提高成绩，老师也是如此，在传授知识的同时，确保学生的人身安全。你是怎么看待教育部这一举措的？欢迎在下方留言。