辅导员用直播的方式倾销结业生，是促进大学生就业渠道的有益实验；但要从根本上解决问题，照旧需要高校直面社会需求，自动把人才的卖方市场变化为买方市场。

　　河南省某高校2020届结业班辅导员李曼为了帮助自己卖力的9个班、287名学生求职就业，在家中当起了网络主播，利用直播带货的情势先容学生的专业、特长等，做起了“倾销人”的买卖。

　　直播带“人”，会是大学生就业的一个突破口吗？岂论辅导员直播带“人”的终极效果如何，这种紧跟期间潮水的思绪起首就值得夸赞。当年崔健唱出“不是我不明白，这世界变化快”的时候，恐怕谁也没有料到这句歌词俨然成为今后30多年的期间注脚。尤其以互联网技能为代表的新生事物，变化之快远超人们的想象。如今，直播、短视频等已成为互联网巨头争相劫掠的阵地，究竟注意力就是经济、流量才是王道。

　　大学生求职就业，实在拼的也是买卖业务和流量：用人单元想相识更多人才信息，大学生想相识更多就业时机，成本越低、信息越多越好。成本昂贵的线下招聘逐步让位于网络招聘是局势所趋，疫情只不外加速了这个进程。从信息的体现情势看，视频比笔墨图片更易于被人接受，一旦解决了网络带宽、通讯成本、移动用户端普及等问题，视频类信息的增长就是水到渠成的事情了。

　　像李曼如许的年轻人，发展于“这世界变化快”的期间，从QQ空间、贴吧、人人网到微信、微博、B站、抖音……什么流行就看怎么，什么流量大就用什么，理解和拥抱新生事物对他们来说是一件再正常不外的事情。既然现在看直播的人多，别人带货我带“人”有何不可？直播带“人”到底会不会火起来，另有待观察，但可以肯定的是——新招实验过了，才有时机；连实验都不敢，那就一点时机都没有。干吗不试试？

　　辅导员的小我私人实验虽值得肯定，但这只能作为促进大学生就业事情的有益增补，而不是根本解决之道。相比之下，高校在大学生就业机制上的改进才更值得提倡和勉励。

　　辅导员直播带“人”，相当于做的是一份“猎头”的事情，挖掘人才、整理信息、对外展示，在用人单元和大学生之间牵线搭桥。但辅导员小我私人能力再强，带“人”的能力也是有限的，远不如“猎头公司”的范围运作成体系、有用率。

　　高校，可以担起“猎头公司”的责任。自己造就的学生，自己最相识。在深刻理解社会用人需求的基础上，高校可以设计一小我私人才的指标体系，把学生分门别类、建成一个“人才库”，向社会开放；同时高校的社会知名度普遍较高，自然具有“网红”上风，一旦做起网络“推人”事情，专业化水平更高、针对性服务更强、社会影响力更大，直播带“人”的范围和力度都将远远凌驾小我私人。

　　新招背后，是对新思绪的召唤。大学生就业“难”的缘故原由有许多，最主要的一条是高校育人与社会需求之间脱节太大。简朴说就是高校教出来的大学生，社会用不上；社会想要的人才，高校造就不出来。这跟高校一向的卖方市园职位分不开。高校的就业率同招生率并不直接挂钩，学生造就出来了，你市场爱要不要，横竖不愁生源。再加上专业建设的自主权有限，因此高校对社会需求普遍不敏感，革新意愿并不强烈。

　　只管“象牙塔”有一定的独立性，但它造就出的人才究竟要服务于社会，因此社会需求终究照旧大学生就业的导向标。尊重市场需求，市场就会给予回报；漠视市场需求，市场就不会买账。因此，要想从根本上扭转大学生就业难的局面，高校必须变化心态，树立新的思绪，以满足社会需求为导向，自动研究市场对人才的需求，据此调解专业结构、育人模式，才能赢得良好的社会评价和市场口碑，在未来的高校生源之争中赢得先机。

　　在一个以变化为常态的期间，求新已经成为生存的本能，无论团体照旧小我私人。以创新的姿态创造新的局面，是解决大学生就业问题的必经之路。

（文章来源：小康杂志）